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Tipo do documento: Tese
Título: Dimensão regional da universidade pública: estratégias de expansão do ensino de graduação na universidade estadual de Feira de Santana (UEFS)
Autor: OLIVEIRA, Carlos Eduardo Cardoso de
Primeiro orientador: BOAVENTURA, Edivaldo Machado
Primeiro membro da banca: SPINOLA, Carolina de Andrade
Segundo membro da banca: SOUZA, Regina Celeste de Almeida
Terceiro membro da banca: BESNOSIK, Maria Helena da Rocha
Quarto membro da banca: FIALHO, Nadia Hage
Resumo: Tendo como pano de fundo a estratégia de expansão do ensino de graduação de uma universidade pública estadual, durante a criação e implantação de seus novos cursos de graduação, entre os anos de 2009-2012, esta pesquisa visa a entender e descrever como a dimensão regional permeia as percepções de um grupo de docentes sobre o ambiente organizacional dessa instituição. No período pesquisado, foram implantados os cursos regulares de Licenciatura em Música, Licenciatura em Química, Licenciatura e Bacharelado em Filosofia, Bacharelado em Agronomia e Bacharelado em Psicologia. Universidade, região, ambiente organizacional e estratégia constituíram-se nas categorias de análise para avançar na compreensão do objetivo proposto. A expansão do ensino de graduação compôs o elemento de delimitação da pesquisa, inserida nessas categorias. Para tanto, investigou a experiência da Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS, concebida como parte da política pública de interiorização e regionalização do ensino superior no estado da Bahia, com vistas ao seu desenvolvimento. A investigação tem natureza qualitativa, concepções filosóficas interpretativista-fenomenológica e funcionalista. Quanto aos fins, trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva, que utiliza a estratégia de estudo de caso, e como métodos de coleta de dados, a pesquisa documental e a entrevista semiestruturada. A análise documental teve como referência, além dos projetos originais de implantação dos cursos, outros documentos institucionais que auxiliaram na investigação. Após essa etapa documental foram realizadas entrevistas semiestruturadas com os principais atores responsáveis pela elaboração dos projetos dos cursos, com objetivo de aprofundar a compreensão sobre os dados e informações contidos nos documentos analisados, dando consistência e substância à pesquisa. A despeito das inconsistências, adversidades encontradas e da exceção quanto à contemplação da dimensão tecnológica do cenário regional, o estudo permite inferir que, na expansão de vagas adotada pela UEFS, a perspectiva de contribuição, para além da formação de profissionais, ao desenvolvimento da região, apresenta-se como principal argumento estratégico para criação dos cursos de graduação, engendrando expectativas de apoio às questões políticas, econômicas e sociais do contexto contíguo de inserção, aspecto inerente à instituição que adota como identidade geográfica, o modelo de universidade regional.
Abstract: Having as its background the strategy of undergraduate teaching expansion of a state public university, during the creation and implementation of new undergraduate courses, between the years 2009-2012, this research aims to understand and describe how the regional dimension permeates a group of teachers’ institutional perceptions of the organizational environment of this institution. In the surveyed period, regular courses were deployed such as Bachelor in Music Teaching, Bachelor in Chemistry Teaching, Bachelors in Philosophy and Philosophy Teaching, Bachelor in Agronomy and Bachelor in Psychology. University, region, organizational environment and strategy consisted in the categories of analysis in order to advance the understanding of the proposed objective. The undergraduate teaching expansion composed the boundary element of the research, which was inserted in those categories. In order to do so, it investigated the experience of the Universidade Estadual de Feira de Santana – UEFS, conceived as part of the public policy of internalization and regionalization of higher education in the State of Bahia, which aimed for its development. The investigation has a qualitative nature with interpretative-phenomenological and functionalist philosophical conceptions. It is, regarding its purposes, an exploratory descriptive research, which uses the case study strategy, and as methods of data collection, documentary research and semi-structured interviews. The documentary analysis had as its reference, besides the original projects of the courses deployment, other institutional documents that assisted in the investigation. After this documental step, semi-structured interviews were conducted with the main characters responsible for the elaboration of the projects of the courses, in order to enhance the comprehension about the data and information contained in the analyzed documents, giving consistence and substance to the research. In spite of the inconsistences, adversities found, and the exception to the contemplation of the technological dimension of the regional scenario, the study infer that, in the university places expansion policy adopted by UEFS, the perspective of contribution, in addition to professional training, to the region development, presents as main strategic argument for creation of undergraduate courses, creating expectations of supporting political, economical and social issues of the contiguous insertion context, inherent aspect in an institution that adopts the model of regional university as its geographic identity.
Palavras-chave: Universidade. Região. Ambiente Organizacional. Estratégia.
University. Region. Organizational Environment. Strategy.
Área(s) do CNPq: Ciências Sociais Aplicadas
Idioma: por
País: Brasil
Instituição: Universidade Salvador
Sigla da instituição: UNIFACS
Departamento: Desenvolvimento Regional e Urbano
Programa: Desenvolvimento Regional e Urbano
Citação: OLIVEIRA, Carlos Eduardo Cardoso de. Dimensão regional da universidade pública: estratégias de expansão do ensino de graduação na universidade estadual de Feira de Santana (UEFS). 2014. [326]. Tese( Desenvolvimento Regional e Urbano) - Universidade Salvador, [Salvador] .
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://teste.tede.unifacs.br:8080/tede/handle/tede/424
Data de defesa: 17-Mar-2014
Aparece nas coleções:Desenvolvimento Regional e Urbano

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