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Please use this identifier to cite or link to this item: http://tede.unifacs.br/tede/handle/tede/26
Tipo do documento: Dissertação
Título: A passagem do bastão: a formação do sucessor nas organizações de ensino superior de origem familiar
Autor: Oliveira, Jaqueline de Mori Jamil de 
Primeiro orientador: Souza-silva, Jader Cristino de
Primeiro membro da banca: Boaventura, Edivaldo Machado
Segundo membro da banca: Fadul, Elvia Mirian Cavalcanti
Resumo: O crescimento da iniciativa privada na área do ensino superior tornou-se um fenômeno mundial, consolidando-se como um importante setor da economia, sendo o responsável por um movimento ímpar de expansão ocorrido entre os anos de 1996 até a presente data. Este crescimento impulsionado pela Lei das Diretrizes e Base da Educação n.º 9.394, de 1996, ampliou a possibilidade de abertura para novas Organizações de Ensino Superior OES privadas no Brasil. As OES são consideradas complexas, pois se apresentam de forma atípica quando comparadas a outras organizações pelo fato de desempenharem tarefas relacionadas com o ensino, pesquisa e prestação de serviços à comunidade. Essa complexidade se acentua quando a OES é de origem familiar, pois é influenciada por duas lógicas: a empresarial e a familiar. Nas OES familiares, desenrolam-se relações sociais em que se fazem presentes questões relativas à família, à propriedade e gestão. Essas relações acabam por transformar esse tipo de organização em um sistema político complexo, específico e, talvez, único. O processo sucessório nas OES familiares é assunto relevante e ao mesmo tempo delicado, e se constitui como fator preponderante para a continuidade dessas organizações se não forem bem conduzidos. Esta dissertação apresenta um estudo que investigou o processo de formação de sucessor na OES familiar, Faculdades Integradas Olga Mettig FAMETTIG, localizada em Salvador-Bahia. Escolhido o objeto de análise e reflexão desta pesquisa científica, foram levantadas, especificamente, questões a respeito do processo sucessório na OES em pauta. O procedimento metodológico adotado contemplou, inicialmente, a pesquisa bibliográfica e, em seguida, o estudo empírico, através do método de investigação de caso simples, visando um exame detalhado de um ambiente um sujeito e uma situação particular. Para que o processo sucessório seja exitoso é necessário que exista uma sólida formação do sucessor, não apenas por meio da formação acadêmica, mas principalmente por meio da aprendizagem sócio-prática, através da qual o sucessor adquire experiência vivenciando as práticas sociais. Neste sentido, evidencia-se que a aprendizagem organizacional representa um processo estratégico fundamental. Assim, investiga-se nesta pesquisa como acontece a formação de sucessores nas Organizações de Ensino Superior (OES) familiares através de uma abordagem de aprendizagem sócio-prática
Palavras-chave: Organização de ensino superior
Empresa familiar
Sucessor
Processo sucessório
Aprendizagem sócio-prática
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO
Idioma: por
País: BR
Instituição: Universidade Salvador
Sigla da instituição: UNIFACS
Departamento: Administração
Programa: Programa de Pós-Graduação em Administração
Citação: OLIVEIRA, Jaqueline de Mori Jamil de. A passagem do bastão: a formação do sucessor nas organizações de ensino superior de origem familiar. 2008. 132 f. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Salvador, Salvador, 2008.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://teste.tede.unifacs.br:8080/tede/handle/tede/26
Data de defesa: 29-Oct-2008
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