@MASTERSTHESIS{ 2011:891029734, title = {Mudança organizacional na administração pública federal: uma análise da reorganização administrativa das Escolas Agrotécnicas Federais da Bahia}, year = {2011}, url = "http://teste.tede.unifacs.br:8080/tede/handle/tede/93", abstract = "Este estudo investiga quais foram os principais impactos que a transformação das Escolas Agrotécnicas Federais da Bahia em Instituto Federal Baiano vem trazendo para a gestão administrativa destas Instituições. Os objetivos específicos compreendem: (1) identificar as principais dimensões para análise de resultados da reforma das EAFs da Bahia considerando a literatura teórica relacionada à Mudança Organizacional, à literatura relacionada à Reforma Gerencial de 1995 no Brasil e a Lei nº 11.892/2008, que introduziu a reforma, e (2) analisar os impactos ocorridos na gestão das EAFs, a partir da percepção do público interno e dos gestores. Trata-se de um estudo de caso realizado em uma Instituição Federal de Ensino, autarquia federal brasileira, e seus campi que eram, antes da mudança, escolas isoladas de ensino médio - Escolas Agrotécnicas Federais do Estado da Bahia. A coleta de dados foi feita por meio de questionários aplicados a 47 colaboradores representativos de 3 categorias funcionais: técnicos administrativos, docentes e gestores. Os dados quantitativos foram tratados e tabulados utilizando o software SPSS - Statistical Package for Social Sciences 15.0 for Window. Entre os resultados mais representativos da pesquisa, destacam-se: (1) o fenômeno pode ser caracterizado como uma mudança planejada e há alteração nos componentes organizacionais: pessoas, trabalho e estrutura formal; (2) as pessoas respondentes identificam a importância e a necessidade da implementação da mudança; (3) a percepção de ampliação das vagas nos cursos existentes e de ampliação do número de cursos oferecidos foram reconhecidas pelos servidores como positivas; (4) há certo grau de descompasso entre a expectativa dos servidores e as ações práticas adotadas pela gestão; (5) a autonomia da organização em relação ao Ministério foi avaliada mais positivamente que a autonomia entre as unidades e a gestão central do Instituto.", publisher = {Universidade Salvador}, scholl = {Programa de Pós-Graduação em Administração}, note = {Administração} }