@MASTERSTHESIS{ 2016:1658423369,
 	title = {Metodologia lúdica aplicada no ensino de conceitos de programação de computadores},
 	year = {2016},
 	url = "http://teste.tede.unifacs.br:8080/tede/handle/tede/521",
 	abstract = "Esta dissertação relata o processo de pesquisa e construção de uma metodologia lúdica para o ensino de conceitos de programação de computadores. A proposta, oriunda de uma revisão bibliográfica na área da psicologia da programação, está fortemente fundamentada em trabalhos científicos que propõem a substituição da abordagem textual por metáforas lúdicas, sob a prerrogativa de que as metodologias instrucionais baseadas puramente em código textual, utilizadas atualmente, têm sido as mesmas há mais de quatro décadas, sendo insuficientes para construir nos estudantes universitários iniciantes os corretos modelos mentais acerca dos complexos conceitos de programação de computadores. Para tanto, foi especificado um modelo lúdico para o ensino do conceito de algoritmos recursivos. O modelo foi fundamentado à luz dos resultados obtidos no processo de pesquisa bibliográfica e realizado por meio da implementação de três algoritmos recursivos. O processo de validação do modelo aconteceu por meio de uma pesquisa experimental, realizado em sala de aula com 38 alunos iniciantes da Universidade Salvador. Os métodos pretest-posttest e Likert foram utilizados com o intuito de avaliar, quantitativa e qualitativamente, a eficácia da proposta apresentada. Os resultados quantitativos mostraram que os participantes obtiveram significativa melhora de desempenho e os resultados qualitativos mostraram que houve boa aceitação da metodologia por parte dos alunos. Os resultados sugerem que a metodologia lúdica proposta por esta dissertação possui grande potencial como ferramenta instrucional a ser aplicada como metodologia de ensino para alunos iniciantes nas Universidades.",
 	publisher = {Universidade Salvador},
 	scholl = {Sistemas e Computação},
 	note = {Sistemas e Computação}
}