@MASTERSTHESIS{ 2019:1743621203,
 	title = {Edugamification: uma metodologia de gamificação para apoiar o processo ensino-aprendizagem – estudos de caso em engenharia de software},
 	year = {2019},
 	url = "http://tede.unifacs.br/tede/handle/tede/841",
 	abstract = "Professores ao ministrarem disciplinas teóricas verificam dispersão, desmotivação e baixo rendimento dos estudantes. Docentes atualmente lidam com estudantes que possuem facilidade de interação com tecnologias digitais, logo se faz necessário o uso de metodologias de ensino, com recursos digitais, que atraiam a atenção e os motivem a aprender. Objetivando tornar o processo ensino-aprendizagem atraente, é proposta nesta dissertação a metodologia: EduGamification, que utiliza a gamificação e metodologias ativas, aplicando como estudo de caso no ensino da disciplina Engenharia de Software. Inicialmente foi feita uma pesquisa bibliográfica sobre o tema, posteriormente, após a aplicação da metodologia em três estudos de caso, e após o feedback dos estudantes, foram feitos ajustes, objetivando aperfeiçoá-la. Para validá-la foi feita uma análise qualitativa e quantitativa, na qual foi constatado que houve aumento no engajamento dos estudantes e no desempenho acadêmico.",
 	publisher = {Universidade Salvador},
 	scholl = {Sistemas e Computação},
 	note = {Sistemas e Computação}
}