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Tipo do documento: Tese
Título: Educação profissional, agricultura familiar e desenvolvimento local e regional: o Instituto Federal de Educação Baiano Campus Catu
Título(s) alternativo(s): Professional education, family farmyng and urban and regional development: the Federal Institute of Education Campus Baiano Catu
Autor: Menezes, Maria Arlinda de Assis 
Primeiro orientador: Boaventura, Edivaldo Machado
Primeiro membro da banca: Caldas, Alcides dos Santos
Segundo membro da banca: Ramos, Alba Regina Neves
Terceiro membro da banca: Oliveira, Simone Maria Rocha
Quarto membro da banca: Souza, Laumar Neves de
Resumo: A presente tese é o resultado de inquietações que surgiram no âmbito do trabalho da autora e durante a dissertação de Mestrado, intitulada Bolsa Família: análise do programa nos municípios de Aramari e Alagoinhas-Ba. Ao lidar com populações de baixa renda cujo acesso à educação, saúde, lazer, segurança, é restrito, bem como por trabalhar em um Instituto Federal de Educação, que forma técnicos agropecuários, um questionamento aflorou: caso a interação entre esse espaço de formação e a comunidade de agricultores familiares fosse uma realidade, em que medida isso possibilitaria transformações significativas, gerando desenvolvimento local regional? Desta forma, este trabalho apresenta a história desse Instituto Federal, especialmente do Campus Catu e de seu contexto sócio-histórico, e para alcançar seu objetivo, traça o perfil da agricultura familiar, sua origem e diferenças existentes territorialmente dentro do país. A pesquisa de campo uniu essas duas vertentes: a investigação sobre a situação da agricultura familiar na região Litoral Norte Agreste de Alagoinhas, na qual o Campus se insere e sobre o papel do Instituto, dos docentes e de alguns técnico-administrativos, a depender da área de atuação. Os altos investimentos do Governo Federal na educação profissional têm, dentre seus objetivos, a colaboração para o desenvolvimento da nação. Esse alcance, tendencialmente, só será possível a partir desse setor específico, se cada parte constituinte atuar, enxergando a realidade, a comunidade que está a sua volta. Quais as alternativas que são colocadas para aqueles que ficaram à margem do progresso econômico que, na maior parte das vezes, traz intrínseco outras necessidades do ser humano? Como as diferentes liberdades estão chegando para as pessoas de uma mesma nação e que vivem realidades tão distantes? Essas questões perpassam pela política, pelas políticas públicas, pela atuação da sociedade civil, pelas instituições de ensino que não devem desagregar ensino, pesquisa e extensão. Esse é o foco da tese, destacado em seu problema de pesquisa, que é: existe potencial capaz de gerar desenvolvimento local e regional numa possível relação entre o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano Campus Catu e a comunidade de agricultores familiares do Litoral Norte Agreste de Alagoinhas? Ao longo deste trabalho foi possível traçar uma análise, que não se encerra, mas que busca contribuir para o entendimento das relações sociais que se constroem e reconstroem e, por essa razão, acredita-se em sua relevância para a sociedade como um todo, especialmente para a comunidade que se encontra no raio de atuação do IF Baiano e dos agricultores familiares do município de Catu Bahia.
Abstract: This thesis is the result of concerns that arose in the work of the author during the Master's dissertation, entitled Family Allowance: analysis of the program in municipalities of Aramari Alagoinhas-BA. When I was dealing with low-income populations whose access to education, health, leisure, security, is restricted as well as work on a Federal Institute for Education, that educate agricultural technicians, one question surfaced: if the interaction between this area of training and community of family farmers were a reality, to what dimension it would allow significant changes, generating local regional development? Thus, this work presents the history of the Federal Institute, especially the Campus Catu and its socio-historical context, and to achieve its objective, describes the profile of the family farm, its origin and territorial differences within the country. Field research has united these two aspects: the study about on the state of family farming in the region of the Wild North Littoral of Alagoinhas, where the Campus is inserted and the function of the Institute, teachers and some technical administrative staff, depending on the area. The high investments of Federal Government in professional education have, among its objectives, the collaboration for the development of the nation. This range tended to only be possible from that specific sector, if each constituent part acts, seeing the reality and the community that is around you. What are the alternatives that are placed for those who stayed on the sidelines of the economic progress which, in most cases, show intrinsic other human needs? As the various freedoms are reaching to people of the same nation and living realities so far apart? These issues permeate for the political, public policies, the role of civil society, by institutions of education that should not disrupt teaching, research and extension. This is the focus of the thesis detached in its research problem, which is: is there a potential to generate local and regional development in a possible relationship between the Federal Institute of Education, Science and Technology Baiano, Campus Catu and the community of family farmers of the Wild North Littoral of Alagoinhas? During this work it was possible to analyze, not closed, but that seeks to contribute to the understanding of social relations that construct and reconstruct, and for that reason, we believe ourselves in its relevance to society as a whole, especially to the community that is within the range of action of IF Baiano and family farmers from the city of Catu Bahia.
Palavras-chave: Educação profissional
Agricultura familiar
Desenvolvimento local e regional
Vocational Education
Family Farming
Local and regional development
Área(s) do CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ECONOMIA::CRESCIMENTO, FLUTUACOES E PLANEJAMENTO ECONOMICO::CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO ECONOMICO
Idioma: por
País: BR
Instituição: Universidade Salvador
Sigla da instituição: UNIFACS
Departamento: Desenvolvimento Regional e Urbano
Programa: Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional e Urbano
Citação: MENEZES, Maria Arlinda de Assis. Professional education, family farmyng and urban and regional development: the Federal Institute of Education Campus Baiano Catu. 2011. 237 f. Tese (Doutorado em Desenvolvimento Regional e Urbano) - Universidade Salvador, Salvador, 2011.
Tipo de acesso: Acesso Aberto
URI: http://teste.tede.unifacs.br:8080/tede/handle/tede/156
Data de defesa: 22-Aug-2011
Appears in Collections:Desenvolvimento Regional e Urbano

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