Auditoria operacional como ferramenta de governança no Programa Dinheiro Direto na Escola PDDE): um estudo de caso no Município de Simões Filho

Abstract

Esta disertación trata sobre la auditoría operativa como herramienta de gobernanza en el Programa Dinero Directo a la Escuela (PDDE): Un estudio de caso en el municipio de Simões Filho, en la percepción de la auditoría como instrumento de gobernanza para reducir el conflicto de agencia en una relación de rendición de cuentas.El cual buscó responder a la pregunta de investigación: ¿Cómo mejorar la aplicabilidad del Programa Dinero Directo en la Escuela (PDDE) en la gestión escolar de manera ao mejor uso, utilizando los instrumentos de control de auditoría operativa? Su objetivo general analizar cómo la auditoría operativa realizada por el Tribunal de Cuentas Federal (TCU) ha venido cumpliendo su rol de coadyuvante para mejorar el desempeño del Programa Dinero Directo en la Escuela, a través de recomendaciones orientadas para la mejora establecida en las evaluaciones basadas en sobre los resultados e impactos de esta política pública. En la metodología se adoptó un enfoque cualitativo y descriptivo del estudio de caso, con análisis bibliográfico/documental y de contenido. En la fase documental, se destacó la característica más representativa de las auditorías operativas: la adopción de criterios de auditoría que van más allá de los parámetros formales y legales tradicionales, evaluando las acciones y programas gubernamentales de acuerdo con indicadores de desempeño como economía, eficiencia, eficacia y efectividad; describiendo el período histórico de las Políticas Públicas Educativas en la década de 1990 y el papel del FNDE como organismo federal responsable del Programa Dinero Directo en la Escuela – PDDE. Documentos públicos de la Contraloría General de la Unión – CGU, del Tribunal de Cuentas Federal – TCU y del Fondo Nacional de Educación – FNDE relacionados con la auditoría en el PDDE, así como documentos internos de la Entidad Ejecutora del Municipio de Simões Filho fueron analizado. El resultado del análisis de los datos indica que el FNDE buscó, junto con las recomendaciones realizadas por la auditoría de la Contraloría General de la Unión, mejorar el seguimiento del PDDE y el fortalecimiento de la alianza con los Municipios y Secretarías de Educación. verificado a través del análisis documental de la Entidad Ejecutora de Simões Son que demuestra el reflejo del uso de la auditoría como herramienta para mejorar la aplicabilidad y el control de esta política pública en la gestión escolar.